第1单元 走进化学世界（单元测试卷·基础卷）

1．下列实验操作符合规范要求的是

2．对待科学实验应该有正确的科学态度，下列观点正确的是

3．下列关于蜡烛燃烧的实验现象叙述，错误的是

4．点燃蜡烛，在蜡烛火焰上方罩一个干冷烧杯，过一段时间后，取下烧杯，往烧杯中加入澄清石灰水，振荡。下列有关实验现象描述错误的是

5．下列对二氧化碳性质的描述，属于化学性质的是

6．用来判断镁条在氧气中燃烧是化学变化的依据是

7．化学实验中经常使用胶头滴管，下列有关胶头滴管的使用正确的是

8．实验室用试管盛放固体物质并加热，将试管固定在铁架台上时，试管应该

9．实验是学习化学的重要方法，下列有关实验的基本操作正确的是

10．正确规范的操作是实验成功和人身安全的重要保证。下列实验操作不正确的是

11．中国新能源汽车的发展向世界自信展示着“中国智造”和中国新能源汽车的非凡魅力，下列新能源汽车制造过程属于化学变化的是

12．化学实验是学习化学的重要途径，下列基本实验操作正确的是

13．实验室量取5ml水，需要用到的仪器除以量筒以外还需用到的玻璃仪器是

14．下列实验操作与所选择的仪器正确的是

15．下列仪器名称书写正确，且与图形一致的是

16．下列仪器中，可以用酒精灯火焰直接加热的是：①试管②集气瓶③瓷制蒸发皿④量筒⑤烧杯⑥燃烧匙⑦陶土网

17．规范操作是化学实验成功的基础，下列实验操作正确的是

18．下列图标中，表示腐蚀品的是

19．下列行为中，没有违背实验室规则的是

20．2023年都昌县某校开展“远足研学”助力“双减”落地的“寻觅茶乡”活动中涉及化学变化的是

21．规范的实验操作是实验成功的前提，请回答。
(1)量取8mL稀硫酸，应选用 （填“10 mL”或“20 mL”）的量筒。
(2)熄灭燃烧的酒精灯，应用 盖灭。
(3)玻璃管插入带孔橡皮塞，先把玻璃管口的一端用 润湿，然后稍稍用力转动插入。
(4)洗涤玻璃仪器时，若内壁附着的水既不聚成水滴也不 ，表示仪器已经洗涤干净。

22．化学是一门以实验为基础的科学，我们应掌握常见仪器的使用，请回答相关问题：

(1)写出有关仪器的名称：B ；C ；H 。
(2)取用粉末状固体药品用到的仪器是 （填序号，下同）。
(3)既可用作反应容器又可直接加热的仪器是 。
(4)贮存和收集气体需用到的玻璃仪器是 。
(5)用于取用和滴加少量液体的仪器是 。

23．关于木炭的描述: A．木炭是灰黑色的多孔性固体； B．木炭能燃烧； C．木炭可用于取暖； D．将木炭粉碎； E.木炭可用于制火药； F.取一小块儿木炭点燃，木炭燃烧； G.木炭在氧气瓶中燃烧发出白光。
其中属于物理性质的是 （填序号，下同）；属于物理变化的是 ；属于化学性质的是 ；属于化学变化的是 ；属于用途的是 ；属于化学反应现象的是 。

24．酒精①是一种无色透明、具有特殊气味的液体，②易挥发，③能与水以任意比例互溶。④易燃烧，⑤常被用作酒精灯和内燃机中的燃料，是一种绿色能源。当点燃酒精灯时，酒精⑥在灯芯边汽化，⑦燃烧，⑧发出淡蓝色火焰，放出热量，⑨生成水和二氧化碳。
根据上述描述，请你回答有关酒精的问题：（填序号）
（1）物理性质有 。
（2）发生的化学变化有 。
（3）描述酒精发生化学反应现象的有 。
（4）描述酒精用途的有 。

25．物质世界是在不断变化的，我们可以把这些变化分为两类 变化和 变化。水受热变成水蒸气是 变化，从微观的角度解释这个变化 ，在这个过程中，分子本身 (变或不变)；氢气在氧气中燃烧生成水是 变化，文字表达式为 ,从微观的角度解释这个变化 ,在此过程中，分子本身 （变或不变）。

26．蜡烛是一种常见的生活用品，其主要成分是石蜡。化学兴趣小组的同学们受到英国科学家法拉第《蜡烛的化学史》的启发，对蜡烛展开了项目化探究。
(1)项目一：探究蜡烛的物理性质
用小刀切一小块蜡烛投入水中，观察到的现象是 ，由此得出的结论是 。
(2)项目二：对比火焰各层温度高低
同学们将一块打磨光亮的铁纱窗置于蜡烛火焰之中（如图A），一段时间后观察到外焰处的铁纱窗 ，内焰及焰心处的铁纱窗无明显变化，由此得出的结论是 。纱窗没有燃烧的原因是 。

(3)项目三：探究石蜡的组成元素
【进行实验】同学们将一个内壁涂有澄清石灰水的烧杯罩在蜡烛火焰的上方（如图B）。

【收集证据】一段时间后观察到的现象是 。由此说明蜡烛燃烧生成了 。
【讨论交流】若欲证明蜡烛燃烧有水生成，则应进行的操作是 ，观察到的现象是 。
【得出结论】石蜡由碳、氢、氧元素组成。
【质疑评价】有同学认为上述结论不一定正确，理由是 。
【反思改进】在老师的帮助下，同学们用定量分析的方法最终确定了石蜡的组成元素。

27．1860年，英国化学家法拉第在为少年儿童所作的化学讲座中做了一个有趣的“母子火焰”实验，如图所示。

①他将玻璃管的一端插入蜡烛火焰（母火焰）的中心部位后。把燃着的火柴放在导管另一端的尖嘴处，发现尖嘴处也出现了火焰母火焰（子火焰）。
②他用湿冷的毛巾包住导管，发现火焰熄灭。
③拿下导管去掉毛巾，发现导管内壁有冷凝的固体。
【查阅资料】蜡烛的主要成分石蜡的熔点和沸点较低，受热易汽化为蒸气，如果点燃石蜡蒸气，蒸气会继续燃烧。
请根据以上实验过程中的现象，回答下列问题：
(1)你认为导管内冷凝的固体的主要成分应该是 。
(2)子火焰中的可燃物是 ，蜡烛能产生母子火焰这一现象是由石蜡的性质决定的，其中化学性质是 ，物理性质是 。
(3)该实验成功的关键有两点：一是做实验时，导管不宜过长，否则不能产生子火焰，其原因是 ；二是导管必须插入到母火焰的焰心处，若是插到外焰中也不能产生子火焰，其原因是 。

28．化学实验，正确规范的操作是实验成功的关键，请回答下列操作的理由。
(1)倾倒液体时试剂瓶贴标签的一面要朝向手心。
(2)胶头滴管使用完毕后不能平放或倒放。

29．阅读材料，回答问题：
材料1 臭氧是淡蓝色气体，大气中的臭氧层能有效阻挡紫外线，保护地球的生存环境，但目前南极上空出现了臭氧层空洞，并有继续扩大的趋势。
材料2 复印机在工作时，会因高压放电产生一定浓度的臭氧。长期吸入大量臭氧会引起口干舌燥、咳嗽等不适症状，还可能诱发中毒性肺气肿。
材料3 臭氧发生器是在高压电极的作用下将空气中的氧气转化为臭氧（O3）的装置。利用臭氧的强氧化性，可将其应用于游泳池、生活用水、污水的杀菌和消毒。
（1）请总结臭氧的有关知识：
①物理性质： ；
②化学性质： ；
③用途： 。
（2）由氧气转化为臭氧发生的是 （填“物理”或“化学”）变化。
（3）从上述材料中可见臭氧对人类有利有弊。请再举出一种物质，并说出其利弊： 。

30．某同学对蜡烛（主要成分是石蜡）及其燃烧进行了如下探究。请填写下列空格
（1）取一支蜡烛，小刀切下一小块石蜡，把它放入水中，石蜡浮在水面上，结论：石蜡的密度比水 （选填“大”或“小”）
（2）点燃蜡烛，观察到蜡烛的火焰分为外焰、内焰、焰心三层。把一根火柴梗平放在蜡烛的火焰中（如图所示）约1s后取出：可以看到火柴梗 （填字母）处最先炭化结论：蜡烛火焰的 （选填“外焰”“内焰”或“焰心”）处温度最高

（3）再将一只干燥的烧杯罩在蜡烛火焰上方，烧杯内壁出现水雾。片刻后取下烧杯，迅速向烧杯内倒入少量澄清石灰水，振荡，澄清石灰水变浑浊。
结论:石蜡燃烧后生成了 。